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社長、上司が「あの人はすごい！」といわれるピカイチ情報

労務管理に奇策なし！大企業20年、中小企業13年
人事労務畑一筋で現場をはいずりまわった人事労務担当者が
中小企業経営者のために語る

発行者：　中川清徳 　2023年2月24日
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人の育て方に迷った時は、自分に質問をするのだ。

（続きは編集後記で）

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無料で令和4年版の賃金診断資料を作成します。
遠慮はご無用です。

賃金診断資料は、御社の従業員の年収、月額、所定内、賞与が
世間相場と比較して高いか低いか一目で分かるグラフです。
また、そのグラフは、社内バランスが見える化できますので、
誰の昇給をどうすればよいか課題も見えてきます。
昇給や賞与を検討としてご活用ください。

[対象]　愛知県、岐阜県、三重県を除く全都道府県
首都圏、関西圏以外の県は厚労省の令和2年データを
独自に加工作成(最新のコロナ禍の賃金相場です)
[申込]　このメルマガに｢無料賃金診断依頼｣と記入しそのまま返信
社　名
申込者
役職名
折り返し、御社の賃金データを入力するエクセルファイルを送信します。
または、下記にアクセスし、御社の賃金データをメールで送信して
ください。

｢無料版 診断依頼用エクセル｣をダウンロードできます。

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うちの従業員の給料が高いか低いか分からないのでは、給料の決め
ようがありません。高いか低いかをまず把握することです。

従業員300人未満の会社に対して御社の賃金データ（社員名は不要
です。記号で処理します）をご提供いただきますと、一目で世間相場
と比較できる「ズバリ！実在賃金」グラフを作成し無料で差し上
げます。

｢ズバリ！実在賃金」のグラフは、年齢別の世間相場（取締役、
管理職、一般男性、一般女性）を描いたラインのグラフに御社の
同年齢の従業員の年収・残業代を含む月額・所定内賃金（残業なし）・
賞与をプロット（点）で表示します。
プロットは御社の従業員が判別できるように番号で表示します。

無料配布する資料（PDFにてメール送信します）
１．年収
２．月額（残業込み）
３．所定内（残業なし）
４．賞与
５．年齢分布、勤続年数分布、定着率

このグラフがあれば、御社の従業員の給料が全員プロットされます
ので世間相場と比較して誰が高いか誰が低いかが一目で分かります。
このグラフを横に置くと、昇給、賞与の決定に自信が持てます。

ズバリ！実在賃金のデータがない地域（首都圏、関西圏以外）は
厚生労働省のデータを元に弊社で独自に加工した世間相場の管理職を
推測して、管理職、一般男性、一般女性の年齢別のグラフを作成
します。

厚生労働省の賃金相場は管理職の相場が不明なので、そのままでは
参考にならなりません。
そこで、弊社は首都圏の管理職と一般男性の賃金の差を反映させて
独自に加工しています。正確性には欠けますが、そのほうがより
実態に近づくと思うからです。

よろしければお申し込みください。

｢診断依頼用エクセル｣をダウンロードできます。
セクセルシートに御社の従業員のデータ（氏名は不要）を入力し
送信してください。
info@nakagawa-consul.com

または
下記のご記入のうえ、そのまま返信してください。
記入用の｢診断依頼用エクセル｣をメールにて送信します。

*********** 申込み書***********************************
社名
役職名
氏名
郵便番号
所在地
電話
******************************************************

対象外の地域　北見先生のお膝元なので。
愛知県、岐阜県、三重県

（中川コメント）

ご遠慮は無用です。

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編集後記
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人の育て方に迷った時は、自分に質問をするのだ。

「この体験を通じて、相手は何を学ぶだろうか？」と。
そうすれば、必ず答えが見つかるだろう。

たとえば子供と次のような約束をしたとします。
「後片付けをしなければ次の日はおもちゃで遊ばない」と。
子供もそれに同意し約束を交わしました。

しかし、前日に後片付けをしなかった子供は次の日、
おもちゃで遊べないことに腹を立て、泣きわめきます。
周囲には人がおり、泣き声は周りの人へ迷惑になっています。
あなたは子供との約束を破って、おもちゃを与えて静かに
させようか、と迷っています。さて、どうしますか？

そんな時、自からに対してこう質問をしていただきたいと思い
ます。「相手はその体験を通じて何を学ぶだろうか？」と。
もしも、約束を破りおもちゃを与えたとしたら、おそらく
子供はこう学ぶでしょう。
「約束を破っても、泣きわめけば許してもらえる」
この親の対応は子供に間違った考え方を植え付けてしまうの
です。

ですから、この場合、おもちゃを与えてはいけません。
そして、叱らずに子供に笑顔で話しかけるのです。
「遊べなくてお母さんも残念よ。だから、この次は一緒に
後片付けをしようね」と。

この方法は、相手が大人であっても通用する普遍的な法則
です。私たちは人を育てる判断に迷った時、自らに問い
かける必要があります。

「この体験を通じて相手は何を学ぶだろうか？」と。
と。そうすれば私たちは自分がどう振る舞うべきか、
その答えを見つけることができるでしょう。

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